Размер шрифта: A A A Изображения Выключить Включить Цвет сайта Ц Ц Ц Х
Сб, 23.09.2017, 01:39
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
Вы вошли как Гость | Группа "Гости" | RSS

Муниципальное автономное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №20" п. Красноярский

Меню сайта
Премьер-УчФильм
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0




Наша школа на 12 месте по Оренбургской области

Документы

Правоустанавливающие  документы:

Устав МАОУ "СОШ №20".pdf

Лицензия на осуществление образовательной деятельности (с приложением)

Свидетельство о государственной аккредитации

Коллективный договор МАОУ "СОШ № 20" 

Публичный доклад

Локальные нормативные акты

Отчет о результатах самообследования

Документы о порядке оказания платных образовательных услуг

Предписания органов, осуществляющих государственный контроль 

Отчет об устранении предписания

 Мониторинг:

Приказ  министерства  образования  от  11.02.2013 № 01-21/244 «О повышении эффективности функционирования регионального мониторинга качества образования»

 

Мониторинг  качества образования позволяет определить состояние и динамику качества образования, обеспечить систему управления необходимой и достаточной информацией  для принятия своевременных и обоснованных управленческих решений по повышению качества образования. 
Оценка качества образования – процесс, в результате которого определяется степень соответствия измеряемых образовательных результатов, условий их обеспечения установленному эталону как общепризнанной зафиксированной в нормативных документах системе требований к качеству образования, образовательным услугам.   Общие правовые рамки по проведению самообследования, обеспечению внутренней системы оценки качества образования определяет Закон Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (п.13 ч.3 ст. 28 «Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации»).
В системе образования Оренбургской области мониторинг качества образования подразделяется на внешний (федеральный, министерский, муниципальный) и внутренний (школьный) и осуществляется на основании соответствующего локального акта (устав и/или положение о мониторинге качестве образования), определяющего концептуальную основу и нормативную правовую базу мониторинговых исследований.Внутренний мониторинг качества образования не следует путать с текущим контролем успеваемости и промежуточной аттестацией обучающихся (п. 10 ч. 3  ст. 28 Закона Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»), которые осуществляются образовательным учреждением самостоятельно в рамках реализуемых компетенции, прав, обязанностей и ответственности образовательной организации.В этой связи следует уточнить, что федеральный государственный контроль качества образования предусматривает деятельность по оценке соответствия образовательной деятельностям и подготовки обучающихся в организации, осуществляющей образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательных программ, требованиям федеральных государственных образовательных стандартов посредством организации и проведения проверок качества образования и принятия предусмотренных законодательством Российской Федерации мер по пресечению и устранению выявленных нарушений требований федеральных государственных образовательных стандартов (ч. 2 ст. 93 Закона Российской Федерации от 29.12.2012  № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).
Структура отчёта:- Отчёт оформляется в формате ЕХСЕL, каждый раздел располагается на отдельной странице. Дата полного обновления разделов №№ 1-11: 1 сентября текущего года. Сроки обновления разделов: раздела №  6– ежемесячно (1 число), раздела № 7 –1 марта текущего года.

Общая информация:  

  1.  Общая численность детей, охваченных предоставлением общедоступного и качественного образования: всего обучающихся по списку, в том числе по классам.
  2.  Средняя наполняемость классов.
  3.  Численность детей, обучающихся в объединённых классах-комплектах (от-дельно по кассам и классам-комплектам).
  4.  Численность обучающихся, имеющих ограниченные возможности в здоровье, от общей численности обучающихся.
  5.  Численность обучающихся по общеобразовательным программам 7, 8 видов (отдельно по классам и видам реализуемых программ).
  6.  Количество точек свободного доступа в Интернет на 1 обучающегося.
  7.  Наличие возможности использовать Интернет во внеурочное время (доля учеников); количество часов в неделю, в течение которых школьники могут пользоваться Интернетом в условиях общеобразовательного учреждения
 

Архив документов

Форма входа
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ


Участник Общероссийского рейтинга школьных сайтов 



Поиск
Календарь
«  Сентябрь 2017  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
252627282930

Календарь праздников

Copyright MyCorp © 2017